Tous les articles par Virginie Mulberg

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Planning des classes virtuelles numériques période 4 et période 5

Les ERUN du Doubs animent des formations numériques à partir des classes virtuelles qu’ils élaborent

Vous pourrez vous inscrire, interagir, suivre les formations et les revoir depuis votre nouvel espace Magistère.

Vous trouverez, dans le document joint, un pas à pas ainsi que le planning pour les périodes 4 et 5 : Planning des classes virtuelles numériques départementales périodes 4 & 5

N’hésitez pas à contacter vos ERUN en cas de besoin.

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Rallye numérique 2026

Comme chaque année, l’équipe des ERUN du Doubs vous propose de participer au Rallye Numérique Élémentaire.

Ce projet dédié au numérique dans le cadre des apprentissages s’adresse aux élèves du CP au CM2. Il vous permettra également de faire valider certaines compétences du CRCN à vos élèves (Cadre de Référence des Compétences Numériques : https://eduscol.education.fr/721/evaluer-et-certifier-les-competences-numeriques)

Vous avez la possibilité d’inscrire votre classe ou des groupes d’élèves. Pour les classes à plusieurs niveaux, il vous sera possible de faire des groupes ou d’inscrire toute la classe sur un niveau.

Tout se passe sur un site dédié : https://rallye-internet.circo25.ac-besancon.fr/

 

Comme chaque année, nous vous proposons une nouvelle aventure : AROBASE & PROXY découvrent les valeurs de la république

 

En passant devant le portail de leur école, Proxy et Arobase remarquent un nouveau panneau sur lequel apparait la Marianne et la devise française. Au même instant, le maire de la ville passe à côté d’eux et leur explique qu’il représente deux des symboles de la république française. Voyant leur intérêt, il décide de les inviter à la mairie afin de mieux leur expliquer plus en détails les valeurs de la république.

Visionnez la bande-annonce ci-dessous :

Nombre des questions par niveaux : 6

 

Planning :

  • Début des inscriptions : 6 janvier 2026
  • Clôture des inscriptions : 23 janvier 2026
  • Début du Rallye : 26 janvier 2026
  • Fin du Rallye : 26 mars 2026

 

NB : Aucune réponse ne sera acceptée durant les vacances.

 

Vous pouvez accéder, sur le site du rallye, à la liste des logiciels à utiliser pour chaque niveau et pour chaque système d’exploitation (Windows, MacOS, Androïd, IpadOS, Linux), ainsi qu’au règlement, aux instructions pour vous inscrire et aux explications du fonctionnement du site et du Rallye.

Dès le 6 janvier, les enseignants ont accès aux questions afin de pouvoir les intégrer dans leur organisation de classe.

Enseignants

Divers sites officiels

Ministère de l’Éducation nationale

  • Site officiel : www.education.gouv.fr
    • Concours, Emplois, Carrières : fiches métiers, modes d’accès, concours et épreuves.
    • Le système éducatif : adresses des rectorats et directions des services départementaux.
    • École, Collège, Lycée : programmes et orientations de la politique éducative.
    • Le B.O. : textes réglementaires et références des concours https://www.education.gouv.fr/bo/

CANOPÉ

  • Site officiel : www.reseau-canope.fr
    • Fonction : librairie et médiathèque pédagogiques de référence.
    • Ressources : sélection d’écrits pertinents dans les sciences de l’éducation.
    • Ateliers CANOPÉ : trouvez l’atelier le plus proche via la page d’accueil.

EDUSCOL

  • Site officiel : eduscol.education.fr
    • Fonction : boîte à outils pratique pour les enseignants en exercice.
    • Ressources : éléments pour la préparation aux épreuves orales des concours.

PRIMABORD 

Plateforme dédiée au numérique éducatif pour le 1er degré : tutoriels, scénarios pédagogiques, outils numériques.

AIDE NUMÉRIQUE 

Mon aide numérique propose des tutoriels, documentations et FAQ pour vous accompagner dans l’usage de vos services numériques.

 

Enseignants

Livrets d’accompagnement cycles 2 et 3

Les ressources d’accompagnement proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme de français et de mathématiques des cycles 2 et 3  ainsi que des outils pédagogiques et didactiques.

Voici la liste des livrets d’accompagnement déjà parus : 

En cycle 3, les livrets d’accompagnement ne sont pas encore parus mais des exemples de mise en oeuvre du nouveau programme sont proposés.

Les exemples pour la mise en œuvre du nouveau programme, pour chaque niveau de classe, complètent le programme de français. Il s’agit d’exemples de réussite associés aux objectifs d’apprentissage ainsi que de corpus d’œuvres et de pistes artistiques et culturelles, pour le domaine « Culture littéraire et artistique ».

Les exemples pour la mise en œuvre du nouveau programme, pour chaque niveau de classe, complètent le programme de mathématiques. Il s’agit d’exemples de réussite associés aux objectifs d’apprentissage.

Quelques exemples de mise en œuvre par entrées thématiques sur les trois années du cycle sont également mis à disposition :

Enseignants

Livrets d’accompagnements cycle 1

Tous les livrets d’accompagnement des programmes pour l’enseignement des fondamentaux sont désormais disponibles. Veuillez trouver ci-dessous les liens pour y accéder directement.

Le programme d’enseignement pour l’acquisition des premiers outils mathématiques du cycle 1 a été publié au BO du 31 octobre 2024. Il entre en application à la rentrée 2025.

Il est accompagné de livrets organisés par âge et destinés à proposer des exemples de mise en œuvre du programme (séquences, activités, etc.).

Le livret pour enseigner aux élèves avant quatre ans et son annexe pour la séquence n° 1 « Se familiariser avec les motifs organisés ».

Le livret pour enseigner aux élèves à partir de quatre ans.

Le livret pour enseigner aux élèves à partir de cinq ans et son annexe pour la séquence n° 2 « Construire la bande numérique jusqu’à 10 ».

Le programme d‘enseignement pour le développement et la structuration du langage oral et écrit du cycle 1 a été publié au BO du 31 octobre 2024. Il entre en application à la rentrée 2025.

Il est accompagné de livrets organisés par âge et destinés à proposer des exemples de mise en œuvre du programme (séquences, activités, etc.) :

Le livret pour enseigner aux élèves avant quatre ans ;

Le livret pour enseigner aux élèves à partir de quatre ans ;

Le livret pour enseigner aux élèves à partir de cinq ans.

Directeurs, Documents Officiels, Institutionnel

Le nouvel arrêté concernant le redoublement à l’école

Depuis ce lundi 18 mars, le nouvel arrêté concernant le redoublement à l’école publié le 16 mars, est entré en vigueur.

Cette parution fait suite à une annonce préalable effectuée par l’ancien ministre, Gabriel Attal.

Découvrez ce qui change dès cette année.

Autonomie des équipes pédagogiques renforcée :

L’une des principales modifications apportées par cet arrêté réside dans l’autonomie accrue des équipes pédagogiques quant à la décision de redoublement. Désormais, l’avis de l’inspecteur de l’éducation nationale n’est plus sollicité lors d’un premier redoublement. C’est le conseil des maîtres, présidé par le directeur, qui prend la décision après un dialogue préalable avec les représentants légaux de l’élève.



Élargissement des dispositifs d’aide :

Le décret étend également la portée des Plans Personnalisés de Réussite Éducative (PPRE). Ces plans ne se limitent plus aux actions en classe, mais incluent désormais la possibilité pour les élèves de participer à des stages de réussite pendant les vacances, dans la limite de trois semaines par an et avec l’accord de la famille.

Le conseil des maîtres doit désormais proposer en parallèle de la décision de redoublement, un dispositif d’aide au bénéfice de l’élève, tel qu’un PPRE.



Participation obligatoire aux dispositifs d’aide :

Une autre nouveauté majeure réside dans l’obligation pour les élèves en difficulté de participer aux actions prévues par les dispositifs d’aide proposé par l’école, qu’il s’agisse des PPRE, de l’aide RASED, des décloisonnements, etc.



Mise en place précoce des dispositifs d’aide :

L’arrêté souligne également l’importance d’une intervention rapide en cas de difficultés scolaires. Ainsi, si un élève rencontre des difficultés, un dispositif d’aide doit être mis en place au plus tard par l’école à la fin du deuxième trimestre ou du premier semestre.



En maternelle

Le redoublement reste exclusivement réservé aux élèves en situation de handicap

« Aucun redoublement ne peut intervenir à l’école maternelle, sans préjudice des dispositions de l’article D. 351-7. Lorsqu’elle porte sur un élève en situation de handicap, la décision de redoublement ou de raccourcissement est prise après avis de l’inspecteur de l’éducation nationale chargé de la circonscription du premier degré. »



Information et recours

L’étape de la « proposition » du conseil des maitres ne semble plus exister dans les nouveaux textes mais il reste obligatoire d’avoir en amont de la décision un dialogue avec les familles.

La décision du conseil des maîtres est adressée aux représentants légaux de l’élève, qui disposent d’un délai de quinze jours pour former un recours auprès de la commission départementale d’appel.



Deuxième redoublement

Si le conseil des maîtres envisage un deuxième redoublement, il doit solliciter l’avis consultatif de l’inspecteur de l’éducation nationale.