Le nouvel arrêté concernant le redoublement à l’école

Depuis ce lundi 18 mars, le nouvel arrêté concernant le redoublement à l’école publié le 16 mars, est entré en vigueur.

Cette parution fait suite à une annonce préalable effectuée par l’ancien ministre, Gabriel Attal.

Découvrez ce qui change dès cette année.

Autonomie des équipes pédagogiques renforcée :

L’une des principales modifications apportées par cet arrêté réside dans l’autonomie accrue des équipes pédagogiques quant à la décision de redoublement. Désormais, l’avis de l’inspecteur de l’éducation nationale n’est plus sollicité lors d’un premier redoublement. C’est le conseil des maîtres, présidé par le directeur, qui prend la décision après un dialogue préalable avec les représentants légaux de l’élève.



Élargissement des dispositifs d’aide :

Le décret étend également la portée des Plans Personnalisés de Réussite Éducative (PPRE). Ces plans ne se limitent plus aux actions en classe, mais incluent désormais la possibilité pour les élèves de participer à des stages de réussite pendant les vacances, dans la limite de trois semaines par an et avec l’accord de la famille.

Le conseil des maîtres doit désormais proposer en parallèle de la décision de redoublement, un dispositif d’aide au bénéfice de l’élève, tel qu’un PPRE.



Participation obligatoire aux dispositifs d’aide :

Une autre nouveauté majeure réside dans l’obligation pour les élèves en difficulté de participer aux actions prévues par les dispositifs d’aide proposé par l’école, qu’il s’agisse des PPRE, de l’aide RASED, des décloisonnements, etc.



Mise en place précoce des dispositifs d’aide :

L’arrêté souligne également l’importance d’une intervention rapide en cas de difficultés scolaires. Ainsi, si un élève rencontre des difficultés, un dispositif d’aide doit être mis en place au plus tard par l’école à la fin du deuxième trimestre ou du premier semestre.



En maternelle

Le redoublement reste exclusivement réservé aux élèves en situation de handicap

« Aucun redoublement ne peut intervenir à l’école maternelle, sans préjudice des dispositions de l’article D. 351-7. Lorsqu’elle porte sur un élève en situation de handicap, la décision de redoublement ou de raccourcissement est prise après avis de l’inspecteur de l’éducation nationale chargé de la circonscription du premier degré. »



Information et recours

L’étape de la « proposition » du conseil des maitres ne semble plus exister dans les nouveaux textes mais il reste obligatoire d’avoir en amont de la décision un dialogue avec les familles.

La décision du conseil des maîtres est adressée aux représentants légaux de l’élève, qui disposent d’un délai de quinze jours pour former un recours auprès de la commission départementale d’appel.



Deuxième redoublement

Si le conseil des maîtres envisage un deuxième redoublement, il doit solliciter l’avis consultatif de l’inspecteur de l’éducation nationale.

Agenda Malettes Sciences

Tableau des disponibilités : 2024 – 2025

X = réservée

 

NOM DISPONIBILITÉ
P1 P2 P3 P4 P5
 1  Le vivant : observation         X
1 BIS  Le vivant : observation          
1 TER  Le vivant : observation          
 2 A  Les objets techniques: les engrenages Cycle 2 et 3     X    
2 B Les objets techniques: les engrenages Cycle 2 et 3          
2 C Les objets techniques: les engrenages Cycle 2 et 3          
 3  La matière : la météo       X  
 3 BIS  La matière : la météo          
 4  La matière , l’air : Autour de nous   X      
 5  La matière, l’eau : changement d’état     X    
 6  La matière : masses et mesures          
 7  La matière : ciel et terre          
8  La matière, l’eau : Les liquides   X      
8 BIS  La matière, l’eau : Les liquides          
9 Le vivant, le corps : Nos sens X        
10 La matière, l’air : Ses propriétés          
11 Géométrie : Les solides          
12 A Le vivant, le corps : le corps humain          
12 B  Le vivant, le corps : le corps humain          
12 C  Le vivant, le corps : le corps humain          
12 D  Le vivant, le corps : le corps humain          
12 E  Le vivant, le corps : le corps humain          
13 Les objets, la matière : Électricité     X    
14 La matière : ciel et terre, Les mouvements          
14 BIS  La matière : ciel et terre, Les mouvements          
15  La matière, les liquides : Mélanges, dissolutions          
16  Les objets techniques : Les engrenages cycle 1 et 2          
17  Les objets techniques : Légos techniques Dacta          
18  Les objets techniques : Légos techniques Dacta type Duplo          
             

 

Fiches Ressources pour l’accompagnement des élèves de CE1

Vous trouverez sur le site EDUSCOL à cette adresse : EDUSCOL des ressources pour les élèves de CE1 suite aux évaluations.

Elles sont téléchargeables ci-dessous :

Compréhension au-delà de la phrase
Compréhension de phrases
Compréhension et vocabulaire
Ecriture
Lecture
Maths espace géométrie
Maths nombres et calculs-calculer en ligne
Maths nombres et calculs écrire
Maths nombres et calculs lire

Maths nombres et calculs mentalement
Maths nombres et calculs problèmes
Maths nombres et calculs représenter la ligne numérique

 

 

Mettre en œuvre le Cadre de référence des compétences numériques dans sa classe.

Présentation succincte

Depuis la rentrée 2019, le Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) a remplacé le B2i dans les écoles et établissements scolaires.

Il définit 16 compétences numériques regroupées dans 5 domaines d’activité :

  • information et données
  • communication et collaboration
  • création de contenus
  • protection et sécurité
  • environnement numérique

De l’école élémentaire au lycée, 8 niveaux de maîtrise progressive sont proposés, pour chacune des compétences.

Plus de détails sur le CRCN
Document PDF, 3 pages

Mise en œuvre

Un parcours de formation et de suivi des acquis est organisé aux cycles 2 et 3.

En face de chacune des compétences numériques, susceptibles d’être évaluées à l’école élémentaire, l’équipe des ERUN du Doubs a établi des pistes d’activités et a identifié des ressources.

Pistes d’activités pour le CRCN (ERUN25)
Document PDF, 10 pages

Inscription des niveaux atteints par les élèves

C’est au CM2 (puis en sixième), que les compétences numériques de chaque élève sont reportées dans son LSU. L’inscription du niveau de maîtrise au cycle 3 dans le dernier bilan périodique de CM2 et de 6e a pour objectif d’informer les élèves et les parents, ainsi que les professeurs des classes de 6e et de 5e du niveau de maîtrise atteint par les élèves à la fin de la classe précédente.

Les services du Ministère ont édité un pas à pas, pour vous aider dans cette démarche.

Saisir les compétences numériques dans le LSU
Document PDF, 11 pages

 

 

 

La note de service du 21 décembre 2021, parue dans le Bulletin Officiel N°3 du 20 janvier 2022 définit les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques.

Charte matériel numérique

CHARTE DE L’EMPRUNTEUR

Je m’engage à :

  • Réserver à l’avance le matériel souhaité afin de s’assurer que celui-ci est disponible.
  • Respecter les dates de sortie et de retour du matériel fixées lors de la réservation.
  • Ranger convenablement le matériel dans la mallette.
  • Nettoyer les éléments qui ont été salis.
  • Signaler tout problème rencontré avec le matériel.
  • A compléter la « Fiche des usages numériques » et à la renvoyer à dominique.hassold@ac-besancon.fr

Le transport du matériel est à la charge de l’emprunteur.

Matériel Numérique

MATÉRIEL NUMÉRIQUE

RÈGLEMENT RELATIF A L’EMPRUNT DU MATÉRIEL NUMÉRIQUE

Le matériel appartient à la DSDEN. Il est mis à disposition des Inspections de l’Éducation Nationale de Montbéliard. Il est en dépôt dans les locaux des Inspections, 3 rue Pierre Brossolette à Montbéliard.

  •  Descriptif du matériel  :  ICI
  • Réservation :
    Il conviendra de vérifier  sa disponibilité sur le calendrier (cliquer ici). La réservation s’effectue par le formulaire accessible ICI.
  • Prise en charge du matériel :
    Le matériel est prêté, à titre nominal, à un enseignant, celui-ci prend en charge et rapporte le matériel. Il est seul responsable du matériel. Le matériel sera retiré et restitué l’Inspection 3 rue Pierre Brossolette 25200 Montbéliard. Merci de contacter votre ERUN pour les modalités.
  • L’utilisation de chaque robot nécessite une tablette ou un ordinateur (non fournis) et l’installation d’un logiciel gratuit.
  • Charte de l’emprunteur :

L’emprunteur s’engage a mettre le matériel en sécurité durant la durée de l’emprunt.

L’emprunteur s’engage à respecter les dates de début et de fin de l’emprunt.

L’emprunteur s’engage à signaler tout problème lors du retour du matériel.

L’emprunteur s’engage à compléter la « Fiche d’usage numérique » et à la faire parvenir à l’adresse suivante : dominique.hassold@ac-besancon.fr

FICHE DES USAGES ICI

Pour toute réservation il vous est demandé de lire et accepter la charte ICI

  • Durée et modalités de l’emprunt du matériel :
    ▪ Pour une période de 4 semaines
    ▪ Le matériel sera retiré et restitué à l’Inspection de Montbéliard.
  • Pour réserver du matériel, cliquer ici en remplissant le formulaire de réservation.