Dans le Bulletin officiel n° 26 du 27 juin 2024 sont déclinés les attendus et repères par niveaux et cycles.
Circulaire de Rentrée 2024 : https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo26/MENE2417753C
Programmes en vigueur à compter de la rentrée de l’année scolaire 2018-2019
Texte consolidé à partir du programme au BOEN spécial n° 11 du 26 novembre 2015, des nouvelles dispositions publiées au BOEN n°30 du 26 juillet 2018 pour les parties « Volet 1 : les spécificités du cycle
des apprentissages fondamentaux », « Volet 2 : contributions essentielles des différents enseignements au socle commun » et les sous-parties « Français » et « Mathématiques » de la partie « Volet 3 : les enseignements », programme d’enseignement moral et civique publié au BO du 26 juillet 2018
Le numérique et les programmes actualisés
Ce document rassemble les extraits des programmes de l’école primaire qui font explicitement référence aux usages du numérique au service des apprentissages et de la construction des compétences et des connaissances. Il est actualisé avec les ajustements apportés pour la rentrée 2018 aux programmes scolaires de français, mathématiques et enseignement moral et civique.
Nos petites histoires Montbéliard
Les archives municipales de Montbéliard proposent un petit périodique dont la parution est trimestrielle. Chaque numéro évoquera un lieu, un personnage, une thématique ou un parcours.
Le Livre Complice 2017
Lien vErs le site dédié : http://www.adec-paysdemontbeliard.fr/
ASH
NOTE DE SERVICE DEPARTEMENTALE
SPECIALE A-SH
Scolarisation des élèves en situation de handicap
2015 – 2016
La Note : 
Les Annexes : 
Contenu :
- Préambule
2. L’équipe de circonscription
3. Santé des élèves
3.1. Le service de promotion de la santé des élèves
3.2. le SAPAD : service d’assistance pédagogique aux enfants malades malades ou accidentés
(mis en oeuvre par l’association des PEP 25)
4. La MDPH, Maison Départementale des Personnes Handicapées
5. Etat des lieux de la scolarisation dans le Doubs
5.1. Les effectifs
5.2. Le prêt de matériel pédagogique adapté
5.3. L’accompagnement par une aide humaine à la scolarisation
5.4. Création et modification de la cartographie des dispositifs collectifs de scolarisation
5.5. Les ULIS à la rentrée 2015
5.6. L’enseignement adapté
6. Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ?
7. Le PPS, projet personnalisé de scolarisation
7.1. Les élèves concernés
7.2. Les objectifs du PPS
7.3. La procédure
7.4.Le calendrier de transmission des dossiers à la MDPH
8. Les missions de l’enseignant référent
9. Une médiatrice PASS (pôle d’accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds)
L’École, maison commune – au cœur de la République
Vous pourrez y consulter la plaquette de présentation, et y trouver l’adresse du site dédié lorsque celui-ci sera mis en ligne.
Guide conseil pour l’équipement numérique des écoles
Retrouvez un article et le document lié en téléchargement sur le site commun aux circonscriptions du Doubs. Guide à destination de l’ensemble de la communauté éducative pour faire évoluer l’équipement numérique des écoles.
Charte Mallettes
CHARTE DE L’EMPRUNTEUR
Je m’engage à :
- Réserver à l’avance le matériel souhaité afin de s’assurer que celui-ci est disponible.
- Respecter les dates de sortie et de retour du matériel fixées lors de la réservation.
- Ranger convenablement le matériel dans la mallette.
- Nettoyer les éléments qui ont été salis.
- Remplacer le matériel utilisé (consommables) ou perdu.
- Signaler tout matériel détérioré afin de permettre son remplacement.
Le transport du matériel est à la charge de l’emprunteur.