Archives de catégorie : Enseignants
Ressources d’accompagnement des programmes
(mise à jour année scolaire 2025-2026)
Cycle 1
Les programmes en application pour le cycle 1 à la rentrée 2025 : https://eduscol.education.gouv.fr/4341/enseigner-au-cycle-1
Les guides fondamentaux pour l’enseignement : https://eduscol.education.gouv.fr/6681/les-guides-fondamentaux-pour-l-enseignement
- Le développement et la structuration du langage oral et écrit : https://eduscol.education.gouv.fr/4698/le-developpement-et-la-structuration-du-langage-oral-et-ecrit-au-cycle-1
- Acquérir les premiers outils mathématiques : https://eduscol.education.gouv.fr/4674/acquerir-les-premiers-outils-mathematiques-cycle-1
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique : https://eduscol.education.gouv.fr/4680/agir-s-exprimer-comprendre-travers-l-activite-physique-au-cycle-1
- Se repérer dans le temps et l’espace : https://eduscol.education.gouv.fr/4701/se-reperer-dans-le-temps-et-l-espace-au-cycle-1
- Jouer et apprendre : https://eduscol.education.gouv.fr/4689/jouer-et-apprendre-au-cycle-1
- Enseigner les sciences et la technologie : https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3
- Mettre en œuvre le programme EVAR : https://eduscol.education.gouv.fr/5916/mettre-en-oeuvre-le-programme-evarevars
- Enseigner les sciences et la technologie : https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3
Cycle 2
Les programmes en application pour le cycle 2 à la rentrée 2025 : https://eduscol.education.gouv.fr/4347/enseigner-au-cycle-2
Les guides fondamentaux pour l’enseignement : https://eduscol.education.gouv.fr/6681/les-guides-fondamentaux-pour-l-enseignement
- Ressources d’accompagnement du programme de français : https://eduscol.education.gouv.fr/4740/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-francais-au-cycle-2
- Ressources d’accompagnement du programme de mathématiques : https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2
- Ressources d’accompagnement pour l’éducation physique et sportive : https://eduscol.education.gouv.fr/4725/ressources-d-accompagement-pour-l-education-physique-et-sportive-au-cycle-2
- Ressources d’accompagnement pour questionner l’espace et le temps (explorer les organisations du monde) : https://eduscol.education.gouv.fr/4770/ressources-d-accompagnement-pour-questionner-l-espace-et-le-temps-explorer-les-organisations-du-monde-au-cycle-2
- Ressources d’accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales : https://eduscol.education.gouv.fr/4758/ressources-d-accompagnement-pour-les-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-aux-cycles-2-3-et-4
- Ressources d’accompagnement des enseignements en arts plastiques : https://eduscol.education.gouv.fr/4731/ressources-d-accompagnement-des-enseignements-en-arts-plastiques-aux-cycles-2-et-3
- Ressources d’accompagnement des enseignements en éducation musicale : https://eduscol.education.gouv.fr/4737/ressources-d-accompagnement-des-enseignements-en-education-musicale-aux-cycles-2-et-3
- Ressources d’accompagnement pour l’enseignement moral et civique : https://eduscol.education.gouv.fr/4752/ressources-d-accompagnement-pour-l-enseignement-moral-et-civique-aux-cycles-2-3-et-4
- Enseigner les sciences et la technologie : https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3
- Mettre en œuvre le programme EVAR : https://eduscol.education.gouv.fr/5916/mettre-en-oeuvre-le-programme-evarevars
- Enseigner les sciences et la technologie : https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3
Cycle 3
Les programmes en application pour le cycle 3 à la rentrée 2025 : https://eduscol.education.gouv.fr/4356/enseigner-au-cycle-3
Les guides fondamentaux pour l’enseignement : https://eduscol.education.gouv.fr/6681/les-guides-fondamentaux-pour-l-enseignement
- Ressources d’accompagnement du programme de français : https://eduscol.education.gouv.fr/4800/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-francais-au-cycle-3
- Ressources d’accompagnement du programme de mathématiques : https://eduscol.education.gouv.fr/5712/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-3
- Ressources d’accompagnement du programme d’histoire des arts : https://eduscol.education.gouv.fr/4785/ressources-d-accompagnement-du-programme-d-histoire-des-arts-au-cycle-3
- Ressources pour l’Éducation physique et sportive : https://eduscol.education.gouv.fr/4773/education-physique-et-sportive-ressources-pour-le-cycle-3
- Ressources d’accompagnement du programme d’histoire et géographie : https://eduscol.education.gouv.fr/4791/ressources-d-accompagnement-du-programme-d-histoire-et-geographie-au-cycle-3
- Ressources d’accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales : https://eduscol.education.gouv.fr/4758/ressources-d-accompagnement-pour-les-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-aux-cycles-2-3-et-4
- Ressources d’accompagnement des enseignements en arts plastiques : https://eduscol.education.gouv.fr/4731/ressources-d-accompagnement-des-enseignements-en-arts-plastiques-aux-cycles-2-et-3
- Ressources d’accompagnement des enseignements en éducation musicale : https://eduscol.education.gouv.fr/4737/ressources-d-accompagnement-des-enseignements-en-education-musicale-aux-cycles-2-et-3
- Ressources d’accompagnement pour l’enseignement moral et civique : https://eduscol.education.gouv.fr/4752/ressources-d-accompagnement-pour-l-enseignement-moral-et-civique-aux-cycles-2-3-et-4
- Enseigner les sciences et la technologie : https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3
- Mettre en œuvre le programme EVAR : https://eduscol.education.gouv.fr/5916/mettre-en-oeuvre-le-programme-evarevars
- Enseigner les sciences et la technologie : https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3
Cycles 1, 2 & 3
- Les guides fondamentaux pour l’enseignement : https://eduscol.education.gouv.fr/6681/les-guides-fondamentaux-pour-l-enseignement
- Enseigner les sciences et la technologie : https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3
- Mettre en œuvre le programme EVAR : https://eduscol.education.gouv.fr/5916/mettre-en-oeuvre-le-programme-evarevars
- Enseigner les sciences et la technologie : https://eduscol.education.gouv.fr/6878/enseigner-les-sciences-et-la-technologie-du-cycle-1-au-cycle-3
Cycles 2 & 3
- Ressources d’accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales : https://eduscol.education.gouv.fr/4758/ressources-d-accompagnement-pour-les-langues-vivantes-etrangeres-et-regionales-aux-cycles-2-3-et-4
- Ressources d’accompagnement des enseignements en arts plastiques : https://eduscol.education.gouv.fr/4731/ressources-d-accompagnement-des-enseignements-en-arts-plastiques-aux-cycles-2-et-3
- Ressources d’accompagnement des enseignements en éducation musicale : https://eduscol.education.gouv.fr/4737/ressources-d-accompagnement-des-enseignements-en-education-musicale-aux-cycles-2-et-3
- Ressources d’accompagnement pour l’enseignement moral et civique : https://eduscol.education.gouv.fr/4752/ressources-d-accompagnement-pour-l-enseignement-moral-et-civique-aux-cycles-2-3-et-4
Programmes en vigueur à compter de la rentrée de l’année scolaire 2018-2019
Texte consolidé à partir du programme au BOEN spécial n° 11 du 26 novembre 2015, des nouvelles dispositions publiées au BOEN n°30 du 26 juillet 2018 pour les parties « Volet 1 : les spécificités du cycle
des apprentissages fondamentaux », « Volet 2 : contributions essentielles des différents enseignements au socle commun » et les sous-parties « Français » et « Mathématiques » de la partie « Volet 3 : les enseignements », programme d’enseignement moral et civique publié au BO du 26 juillet 2018
Le numérique et les programmes actualisés
Ce document rassemble les extraits des programmes de l’école primaire qui font explicitement référence aux usages du numérique au service des apprentissages et de la construction des compétences et des connaissances. Il est actualisé avec les ajustements apportés pour la rentrée 2018 aux programmes scolaires de français, mathématiques et enseignement moral et civique.
Nos petites histoires Montbéliard
Les archives municipales de Montbéliard proposent un petit périodique dont la parution est trimestrielle. Chaque numéro évoquera un lieu, un personnage, une thématique ou un parcours.
Le Livre Complice 2017
Lien vErs le site dédié : http://www.adec-paysdemontbeliard.fr/
ASH
NOTE DE SERVICE DEPARTEMENTALE
SPECIALE A-SH
Scolarisation des élèves en situation de handicap
2015 – 2016
Contenu :
- Préambule
2. L’équipe de circonscription
3. Santé des élèves
3.1. Le service de promotion de la santé des élèves
3.2. le SAPAD : service d’assistance pédagogique aux enfants malades malades ou accidentés
(mis en oeuvre par l’association des PEP 25)
4. La MDPH, Maison Départementale des Personnes Handicapées
5. Etat des lieux de la scolarisation dans le Doubs
5.1. Les effectifs
5.2. Le prêt de matériel pédagogique adapté
5.3. L’accompagnement par une aide humaine à la scolarisation
5.4. Création et modification de la cartographie des dispositifs collectifs de scolarisation
5.5. Les ULIS à la rentrée 2015
5.6. L’enseignement adapté
6. Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ?
7. Le PPS, projet personnalisé de scolarisation
7.1. Les élèves concernés
7.2. Les objectifs du PPS
7.3. La procédure
7.4.Le calendrier de transmission des dossiers à la MDPH
8. Les missions de l’enseignant référent
9. Une médiatrice PASS (pôle d’accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds)
